Projetos The Inventors

PUZZLE 3D

Acreditamos em projetos que unem ciência, arte e criatividade, inspirando os pequenos inventores a aprender de forma prática e envolvente

Descubra, em família, como esta experiência inspira mentes curiosas e desperta o interesse das crianças pela ciência. Juntos, podemos:

Rever os conceitos abordados nas aulas
Explorar o legado associado a John Spilsbury, cartógrafo inglês associado à construção do primeiro puzzle
Estimular a curiosidade e incentivar o pensamento crítico nos pequenos inventores

Vamos transformar a aprendizagem numa experiência memorável e divertida!

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Diversão a três dimensões

O projeto Puzzle 3D permite às crianças explorar o fascinante universo da tridimensionalidade

A experiência Puzzle 3D é uma atividade prática que permite aos alunos experienciarem um universo de diversão, criatividade e imaginação. Durante a experiência, os alunos irão construir um Puzzle 3D.

Esta experiência permite às crianças aprender conceitos científicos importantes, que foram explorados por muitos pioneiros da ciência, num contexto prático e agradável, encorajando-as a explorar o mundo que as rodeia com uma mentalidade inventiva. Isto reflete a missão de inspirar futuros inventores a pensar “fora da caixa” e a aplicar os seus conhecimentos de forma inovadora

Sobre os Inventores Inspiradores

John Spilsbury

1739-1769

Foi um cartógrafo britânico. É reconhecido como o inventor dos puzzles (quebra-cabeças). Spilsbury criou-os para fins educativos e chamou-lhes “Mapas Dissecados”. Fez o primeiro puzzle em 1766 como ferramenta educativa para ensinar geografia. Fixou um mapa-mundo numa tábua de madeira e recortou cada país para criar o primeiro puzzle. Ao perceber a oportunidade de negócio, produziu puzzles sobre oito temas – o Mundo, a Europa, a Ásia, a África, a América, a Inglaterra e País de Gales, a Irlanda e a Escócia.

Pergunta a John Spilsbury

A versão IA de John Spilsbury responde às questões

Esta caixa de diálogo usa inteligência artificial e está configurada para responder, exclusivamente, a questões relacionadas com o projeto, os conceitos e áreas associadas, bem como dúvidas e curiosidades sobre a história dos inventores. Questões fora deste âmbito poderão não ser respondidas. Usar sempre com a supervisão de um adulto!

Obrigado pela compreensão.

Conceitos Abordados

Tridimensionalidade

Tridimensionalidade: É a característica de algo que existe ou é representado em três dimensões: altura, largura e profundidade. Diferencia-se da bidimensionalidade, que só tem altura e largura (como um desenho num papel)

Porquê Este Projeto?

O projeto da Puzzle 3D foi criado com três objetivos principais:

Compreender a importância dos conceitos: Permitir que os pequenos inventores aprendam conceitos associados ao universo 3D, culminando a experiência com a criação de um Puzzle 3D.

Explicar a relevância nos dias de hoje: Mostrar aos pequenos inventores que a tridimensionalidade permitiu avanços em áreas como a medicina (exames de imagem), engenharia (modelação 3D), cinema (filmes 3D), Cartografia (permite representar terrenos).

Foco na Criatividade e no Espírito Inventivo: Ao participar neste processo, as crianças desenvolvem competências como a resolução de problemas, o pensamento crítico e a coordenação motora.

No final da sessão, para além de construírem um Puzzle 3D, os pequenos inventores ganharão também uma nova apreciação pelo universo 3D.

Juntos, vamos dar forma à criatividade!

Desafios para ti

Pergunte ao seu pequeno inventor o que mais o entusiasmou na sessão, ou desafia-o a testar o Puzzle 3D em família!

Para os mais ousados, que tal partilhar a construção tridimensional da família connosco, nas redes sociais?

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