Projetos The Inventors

CANDEEIRO RGB

Acreditamos em projetos que unem ciência, arte e criatividade, inspirando os pequenos inventores a aprender de forma prática e envolvente

Descubram, em família, como esta experiência inspira mentes curiosas e desperta o interesse das crianças pela ciência. Juntos, podemos:

Revisitar os conceitos abordados na aula
Explorar o legado de Maria Goeppert-Mayer e compreender as aplicações práticas ligadas ao projeto
Estimular a curiosidade e incentivar o pensamento crítico nos jovens inventores

Vamos transformar a aprendizagem numa experiência memorável!

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Vamos assustar a escuridão

O projeto Candeeiro RGB permite às crianças divertirem-se, enquanto aprenderem sobre o fascinante universo da eletrónica

A experiência “Candeeiro RGBoo” é um projeto que permite às crianças aprender conceitos científicos importantes, anteriormente explorados por um pioneiro da ciência, num contexto prático e divertido. Incentiva-as a explorar o mundo que as rodeia, com uma mentalidade inventiva, e reflete a missão de inspirar futuros inventores a pensar fora da caixa e a aplicar os seus conhecimentos de forma criativa!

Sobre os Inventores Inspiradores

Maria Goeppert-Mayer

1906-1972

Foi uma física germano-americana que partilhou o Prémio Nobel da Física de 1963 com J. Hans D. Jensen e Eugene Wigner. Metade do prémio foi atribuída conjuntamente a Goeppert-Mayer e Jensen “pelas suas descobertas relativas à estrutura em camadas do núcleo atómico”. Foi a segunda mulher a ganhar um Prémio Nobel da Física, sendo a primeira Marie Curie, em 1903. Em 1986, o Prémio Maria Goeppert-Mayer, destinado a mulheres relacionadas com a área da física, em início de carreira, foi criado em sua homenagem. Goeppert-Mayer escreveu a sua tese de doutoramento sobre a teoria da possível absorção de dois fotões por átomos. Na altura, as hipóteses de verificar experimentalmente a sua tese pareciam remotas, mas o desenvolvimento do laser na década de 1960 veio a torná-lo possível. Atualmente, a unidade da secção eficaz de absorção de dois fotões é designada unidade Goeppert-Mayer (GM).

Pergunta a Maria Goeppert-Mayer

A versão IA de Maria Goeppert-Mayer

Esta caixa de diálogo usa inteligência artificial e está configurada para responder, exclusivamente, a questões relacionadas com o projeto, os conceitos e áreas associadas, bem como dúvidas e curiosidades sobre a história dos inventores. Questões fora deste âmbito poderão não ser respondidas. Usar sempre com a supervisão de um adulto!

Obrigado pela compreensão.

Conceitos Abordados

RGB

RGB: É o acrónimo que representa o sistema das cores primárias da luz – vermelho (red), verde
(green) e azul (blue). A combinação destas três cores é branco e a ausência das três é preto. O
sistema era utilizado em ecrãs de televisão e câmaras Polaroid, o que inspirou o que é hoje em
dia utilizado em smartphones, televisões e monitores.

Resistências e LEDs

Resistências: Utilizadas para regular o fluxo da corrente elétrica. Funcionam como uma
“torneira”, permitindo-nos regular a corrente ao longo do circuito – podemos aumentar ou
diminuir a luz do candeeiro ou a velocidade de uma ventoinha e, eventualmente, desligá-los.

LEDs: São componentes elétricos que transformam energia elétrica em luz. A cor da luz que é
emitida depende do material de que é feito. Os LEDs estão a ser muito mais utilizados por
consumirem muito menos energia e durarem mais tempo (podem ter mais de 100,000 horas de
uso).

Porquê Este Projeto?

O projeto Candeeiro RGB foi criado com três objetivos principais:

Compreender a importância dos conceitos: Ao montar e utilizar a o Candeeiro RGB, os alunos aprendem conceitos de eletrónica, tais como sistema RGB, resistências e LEDs.

Explicar a relevância nos dias de hoje: Explicar aos pequenos inventores que os conceitos por detrás do projeto estão ligados ao nosso quotidiano, nomeadamente a computadores, smartphones, televisões, semáforos, equipamentos médicos e controlo de energia!

Foco na criatividade e no espírito inventivo: Ao participarem neste processo, as crianças desenvolvem competências como a resolução de problemas, o pensamento crítico e a coordenação motora.

No final da sessão, para além de construírem uma Candeeiro RGB, os pequenos inventores adquirirem uma nova valorização pelo mundo da eletrónica.

Juntos, vamos iluminar a imaginação!

Desafios para ti

Pergunta ao seu jovem inventor o que mais o entusiasmou na sessão ou desafia-o a usar o Candeeiro RGB em casa, com a família!

Para os mais audazes, porque não partilhar a vossa experiência connosco, para que a possamos divulgar nas nossas redes sociais?

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